„Aport” to polecenie, które każdy pies powinien znać. Funkcje szkolenia zwierząt

Szkolenie psów to złożony i bardzo czasochłonny proces, który komplikuje przede wszystkim brak zainteresowania zwierzęcia. Jeśli jednak będziesz przestrzegać pewnych zasad, możesz nauczyć swojego zwierzaka prostych poleceń, stopniowo zwiększając ich złożoność. Na przykład „Aport” to polecenie, które znajduje się na liście podstawowych, istnieje kilka opcji jego szkolenia, rozważymy je wszystkie, a także niektóre tajemnice udanego szkolenia.

Jak przygotować psa do komendy „aportuj”?

Decydując się na psa, wielu polega na jednym z nich wygląd szczeniaka , porady od znajomych lub informacje z internetu. A jednak jak dokonać właściwego wyboru? Po pierwsze, nie patrz tylko na cenę psa. Najdroższy nie zawsze jest najlepszy. Szczenię można kupić od hodowców w wyspecjalizowanych żłobkach, sklepach zoologicznych, na rynku, a także w Internecie. Co więcej, ceny tej samej rasy będą się znacznie różnić.

Po drugie, przeanalizuj, którą rasę wybrać. Po co jest pies?? Polowanie lub po prostu zwierzak? Czy weźmie udział w wystawach i konkursach?? Od tych czynników zależy, skąd wziąć szczeniaka. Jeśli to możliwe, możesz porozmawiać z właścicielem psa, zobaczyć mamę i tatę szczeniaka. Kupując, musisz ocenić wygląd nowego członka rodziny.

Najlepiej zabrać szczeniaka w wieku od jednego do dwóch miesięcy. Najpierw musisz pozwolić mu poznać wszystkich członków rodziny i otoczenie. Musi czuć miłość i uczucie. Mimo to rodzina jest jego stadem i zawsze jest w niej jeden przywódca. Dlatego właściciel szczeniaka musi być kimś samotnym.

Najlepiej zabrać szczeniaka w wieku od jednego do dwóch miesięcy

Kiedy szczeniak już pojawia się w domu, właściciele mają wiele pytań dotyczących jego wychowania i utrzymania. Wiele osób popełnia główny błąd na samym początku procesu rodzicielskiego, pozwalając szczeniakowi robić wszystko. Ale pierwsza zasada mówi, że nie możesz pozwolić szczeniakowi na to, co nie jest dozwolone dla dorosłego psa. Kiedy pies pojawia się w mieszkaniu lub domu, należy dla niego ustalić pewne ramy i zasady. W pierwszych dniach życia w nowej rodzinie szczeniak musi pamiętać o trzech głównych rzeczach:

1. Twój nick. Niech będzie krótki, aby łatwiej było go zapamiętać.
2. Twoje miejsce do jedzenia. Karmę należy podawać mniej więcej w tym samym czasie, wyjmując miskę po napełnieniu szczenięcia, ale woda powinna być stale.
3. Twoje miejsce do odpoczynku i spania. Możesz po prostu położyć miękką pościel lub postawić specjalny kosz lub domek.

Teraz, gdy szczeniak już całkowicie opanował nowy dom, możesz rozpocząć pełnoprawną edukację i szkolenie. Najpierw trzeba pokazać, kto dokładnie jest „liderem stada”. Można to zrobić, przestrzegając prostych zasad:

1. Właściciel powinien zawsze najpierw zjeść. Jak w paczce, lider powinien zawsze najpierw zjeść, a potem wszyscy pozostali. Należy zadbać o to, aby podczas obiadu czy obiadu pies nie błagał o jedzenie. I dopiero potem możesz nakarmić szczeniaka.
2. Właściciel nawet w najmniejszej walce zawsze wygrywa. Decyduje też, kiedy zacząć, a kiedy skończyć.
3. Pies powinien zawsze podążać za właścicielem. Oznacza to, że najpierw wchodzi do drzwi, a potem szczeniak.

Przechodząc do pytania, czego nigdy nie należy robić podczas wychowywania szczeniaka. Po pierwsze, pod żadnym pozorem nie należy bić psa. Czasami możesz lekko uderzyć w plecy. Po drugie, nie należy zostawiać małego szczeniaka w domu na długi czas samego lub zamykać go w klatce, może to mieć szkodliwy wpływ na psychikę. Nie trzeba karać, pozbawiając ją spacerów czy jedzenia. Nadal tego nie zrozumie i nadal będzie to robić na swój sposób.

Pod żadnym pozorem nie należy bić psa

Oczywiście bardzo trudno jest zapamiętać wszystko na raz, zwłaszcza niedoświadczonemu właścicielowi. Należy pamiętać o kilku ważnych rzeczach. Pierwszym z nich jest poświęcenie swojemu pupilowi ​​co najmniej pół godziny dziennie na nauczenie nowego zespołu. Drugi to zawsze spokojnie traktować szczeniaka, nie denerwować się, nie przeklinać, jeśli od razu mu się nie uda. Po trzecie i najważniejsze, nigdy nie odkładaj istniejących problemów na dalszy plan, ponieważ wtedy mogą one w ogóle nie zostać rozwiązane.

Na koniec możemy powiedzieć tak: nie należy bać się trudności w wychowaniu szczeniaka, wystarczy okazać mu miłość, czułość i zrozumienie, być cierpliwym, a wtedy inteligentny i posłuszny pies na pewno wyrośnie ignorancki szczeniak.

Szkolenie dla zespołu „Aport”

Prawie wszyscy hodowcy wiedzą, co dla psa oznacza komenda „Aport”, ale dla tych, którzy nie wiedzą – innymi słowy „Przywieź”. Najpierw musisz rzucić przedmiotem, wypowiedz polecenie, a zwierzak go przyniesie. Prawie wszystkie drużyny z psami są badane w formie gry, zwierzak powinien kochać ten biznes, czerpać przyjemność z pracy z właścicielem, a nie przechodzić treningu na siłę. Ucząc szczeniaka od podstaw, pozwalasz mu zdobyć następujące umiejętności:

1. Przeszukiwanie obszaru i orientacja w przestrzeni. W poszukiwaniu rzucanego przedmiotu zwierzak jest całkowicie zanurzony w grze, aktywując zmysł węchu, słuchu, wzroku i wszelkiego rodzaju pamięć.
2. Nabycie odruchów warunkowych i umiejętność budowania łańcuchów logicznych. Poprzez interakcję polecenia głosowego i pożądanego działania możesz rozwinąć niezbędne umiejętności u zwierzaka.
3. Poprawa kontroli emocjonalnej i budowanie wytrzymałości. Jeśli szkolenie zostanie przeprowadzone prawidłowo, pies przyniesie rzucony przedmiot z powrotem właścicielowi, chociaż w jego głowie może pojawić się chęć położenia się i gryzienia go np. jeśli jest to kij lub zabawka.

Dodatkowo polecenie aportowania jest również przydatne w tym sensie, że pozwala całkowicie wyczerpać zwierzaka, co jest szczególnie ważne w przypadku nadaktywnych osób mieszkających w mieszkaniu. Jeśli trenujesz codziennie, przywróci to psu normalną formę fizyczną i przyczyni się do prawidłowego rozwoju, a także prawidłowego przebiegu procesów metabolicznych.

Wybór przedmiotu dla zespołu

Przed nauczeniem polecenia „Aport” musisz wybrać obiekt, który będzie używany do treningu i dalszego szkolenia. W tym przypadku wiele zależy od preferencji właściciela, ponieważ musisz wybrać taki przedmiot, aby wygodnie było go rzucić, a zwierzę mogło chwycić go zębami. Najczęstsze tematy to:

1. Akcesoria ze specjalistycznych sklepów, takie jak kije z linkami, piszczące zabawki, gumowe kości, ważne, aby przedmiot był bezpieczny i ciężki.
2. Frisbee.
3. Piłka tenisowa.
4. Plastikowa butelka wypełniona piaskiem, wodą lub płatkami zbożowymi.
5. Zwykły kij znaleziony na ulicy.

Przed nauczeniem polecenia „Aport” musisz wybrać obiekt, który będzie używany do treningu i dalszego szkolenia

Zabawki wykonane z tkaniny lub delikatnych przedmiotów nie nadają się do aportu, ponieważ zęby szybko je zniszczą. Dopóki polecenie nie zostanie opanowane, zabawka nie musi być zmieniana, aby rozwinąć właściwości odblaskowe psa. Po wybraniu tematu możesz przejść do informacji, które pozwolą Ci dowiedzieć się, jak nauczyć psa komendy aportowania.

Algorytm uczenia komendy „aport”

Pozycja wyjściowa - zwierzak leży lub siedzi przy lewej nodze właściciela. Trener jest na wolnej pozycji. Jeśli twój pies jest jeszcze mały, a trening odbywa się w domu, pozycja wyjściowa nie ma żadnego znaczenia i możesz biegać z psem, tarzać się, skakać i tak dalej, najważniejsze jest to, że jesteś pozytywny emocje razem, to w przyszłości trening będzie przechodził łatwo i szybko.

Dla wygody zamiast smyczy użyj długiej liny np. lnianej, aby w razie potrzeby przyciągnąć zwierzaka do siebie, bo nie będzie od razu wykonywał poleceń, biegając za motylami i innymi czynnikami środowiskowymi. Konieczna jest praca w rękawiczkach, aby chronić się przed drzazgami, skaleczeniami i oparzeniami. Użyj zabawki, którą lubi twój czworonożny przyjaciel. Konieczne jest przeprowadzenie szkolenia w następującym algorytmie:

1. Zwierzęciu trzeba pokazać przedmiot, nie trzeba go od razu rzucać, należy go drażnić i zainteresować, aby chciał go złapać, ale nie dopuść do tego. Następnie powiedz: „Weź to” i każ mu chwycić przedmiot zębami i trzymać go samodzielnie, na tym etapie musisz pochwalić psa.
2. Podnieś przedmiot ponownie i zainteresuj ucznia, nie rzucaj nim, ale upuść go w pobliżu stóp, zainteresowany pies podniesie przedmiot, w tym przypadku musisz powiedzieć: „Aport, dobrze”. Konieczne jest upewnienie się, że zwierzak nie lubi gry, ponieważ surowo zabrania się odrywania przeniesionego przedmiotu. Co więcej, biegnij w przeciwnym kierunku od autokaru, do tego potrzebujesz liny.
3. Za pierwszym razem trzeba rzucić niedaleko i powiedzieć komendę „Aport”, stopniowo zwiększając odległość. Kiedy zwierzę bierze przedmiot w zęby, należy go przyciągnąć liną do siebie i pochwalić, a także smakołyk. Staraj się, aby pies był spokojny i w miejscu do czasu wydania komendy.

Zwierzęciu trzeba pokazać przedmiot, nie trzeba go od razu rzucać

Jeśli nie udało ci się zainteresować zwierzaka zabawką, musisz wybrać inny przedmiot, psy bardzo lubią piłki tenisowe, tylko powinny być puste, aby nie powodować kontuzji. Nie powinieneś liczyć na szybki i prosty wynik, ponieważ szkolenie psówwymaga poważnego czasu i zasobów fizycznych.

Wpływ szkolenia na relacje

Wielu właścicieli wie, że pies rozumie ich mowę ciała, gesty, ton głosu. Potwierdzają to liczne badania. Na przykład skupienie uwagi psa na obiekcie, na który skierowany jest wzrok właściciela. Lub celowe zachowanie przykuwające uwagę właściciela na konkretny przedmiot.

Służy to jako podstawa potencjalnie dobrych relacji między zwierzęciem a właścicielem. Sami ludzie często używają swojego spojrzenia jako systemu komunikacji niewerbalnej (wymieniają spojrzenia, rozszerzają oczy, jeśli są zaskoczeni, mrużą oczy, jeśli chcą wyrazić pogardliwy stosunek do niego za plecami rozmówcy). W ten sam sposób wchodzą w interakcję z ludźmi, pokazując coś spojrzeniem lub błagając o coś (jedzenie, zabawkę, spacer).

Kilka badań z udziałem psów i wilków wykazało, że tylko psy mogą szukać pomocy u ludzi. W trakcie jednego z takich eksperymentów pies i wilk otrzymali to samo zadanie zdobycia pokarmu z zamkniętego pojemnika, aby zdobyć upragniony kawałek, badany musiał wykonać szereg prostych manipulacji. Następnie, w połowie eksperymentu, naukowiec drastycznie zmienił zasady gry, uniemożliwiając zdobycie pożywienia. W tych warunkach większość psów natychmiast zwróciła uwagę na swoich właścicieli, patrząc na nich błagalnie, a wilki nadal szturmowały nierozwiązywalną zagadkę.

Wyniki te stały się podstawą teorii, że psy żyjące z człowiekiem mają tendencję do komunikowania się z nim w różnych sytuacjach, prosząc o pomoc. Dalsze badania tego zagadnienia doprowadziły do ​​zróżnicowania sytuacji, w których pies świadomie prosi człowieka o pomoc. Naukowcy przebadali kilka grup psów o różnych specjalizacjach i uzyskali następujące wyniki:. Psy zajmujące się agility lub sportem w rozpaczliwej sytuacji zwróciły się o pomoc do swoich właścicieli, natomiast psy zajmujące się poszukiwaniem i ratowaniem ludzi wolały szukać wyjścia na własną rękę.

Kolejną grupą do zbadania byli ratownicy na wodzie. Ta specjalizacja zakłada nie tylko uzależnienie i całkowite posłuszeństwo psa od właściciela, ale także zrozumienie i odczytanie gestów uratowanej osoby. Dlatego w trakcie eksperymentu psy w stu procentach zwracały się o pomoc do właściciela, ale jeśli nie było go w pobliżu, z taką samą regularnością zwracały się o pomoc do nieznajomego.

Psy przewodnicy byli ostatnią grupą do zbadania. Tutaj wyniki należy podzielić. Faktem jest, że niedoświadczone psy przewodniki, tylko wyszkolone, ale jeszcze nie mieszkające z ludźmi, wykazały swoją niezależność i próbowały samodzielnie rozwiązać zagadkę, a psy przewodniki, mieszkające rok lub dłużej z właścicielem, czyli posiadające doświadczenie bezpośredniego kontaktu z osobą, często proszona o pomoc właściciela.

Podsumowując, wyniki tych badań pokazują, że psy, które można rozwiązać, rozwiązują się same, w zależności od ich ekspozycji i doświadczenia życiowego. Jeśli zadanie staje się bardziej skomplikowane, psy zwracają się o pomoc do ludzi, w zależności od ich specjalizacji: psy pracujące i mieszkające z ludźmi mają tendencję do ufania im i proszą o pomoc, zwierzęta nastawione na poszukiwanie i ratowanie ludzi oraz niedoświadczeni przewodnicy mają tendencję do podejmowania samodzielnych działań .